职业技术教育
CTE正在帮助我们的国家应对经济发展、学生成绩和全球竞争力等非常现实和紧迫的挑战。CTE课程由16个职业集群组织，为学生提供完整的职业选择，帮助他们发现自己的兴趣和通向成功的教育途径
在高中，大学和他们选择的职业/专业。CTE项目正在不断变化、发展和创新，以在我们的学校中创造一个从初中和高中到高等教育的机会环境。CTE提高了学生教育的相关性和影响力。CTE提高了高中和大学的毕业率。学生获得技能，技术知识，严谨的学术基础和现实世界的经验，他们需要高技能，高要求，高工资的职业。CTE学生可获得双入学和双学分机会。类在以下集群中可用:
农业、食品和自然资源
农业商品和资源的生产、加工、销售、分销、融资和开发，包括食品、纤维、木制品、自然资源、园艺和其他动植物产品/资源。
建筑与建造
从事建筑环境的设计、规划、管理、建设和维护工作。
艺术，A/V技术和通信
设计、制作、展示、表演、写作和发布多媒体内容，包括视觉和表演艺术与设计、新闻和娱乐服务。
商业，管理和行政
在规划、组织、指导和评估业务职能的职业生涯，对高效和富有成效的业务运作至关重要。
教育培训
策划、管理和提供教育及培训服务，以及相关的学习支援服务，例如行政、教学/培训、行政支援和专业支援服务。
金融
为金融和投资规划、银行、保险和商业提供规划和相关服务财务管理．
政府与公共管理
在地方、州和联邦各级规划和执行政府职能，包括治理、国家安全、外交服务、规划、收入和税收以及法规。
健康科学
计划、管理和提供治疗服务、诊断服务、卫生信息学、支持服务以及生物技术研究和开发。
酒店及旅游业
为个人在与家庭和人类需求有关的职业道路上就业做好准备，例如餐厅和食品/饮料服务、住宿、旅游、娱乐和景点。
人类服务
为个人在与家庭和人类需求相关的职业道路上就业做好准备，如咨询和心理健康服务、家庭和社区服务、个人护理和消费者服务。
信息技术
为与硬件、软件、多媒体和系统集成服务的设计、开发、支持和管理有关的入门级、技术和专业职位建立联系。
法律，公共安全，矫正和安全
规划、管理和提供法律、公共安全、保护服务和国土安全，包括专业和技术支持服务。
制造业
计划、管理和执行将材料加工成中间产品或最终产品，以及相关的专业和技术支持活动，如生产计划和控制、维护和制造/工艺工程。
市场营销
*计划，管理和执行市场活动，以达到组织目标，如品牌管理，专业销售，销售，营销传播和市场研究。
科学，技术，工程和数学
规划、管理和提供科学研究和专业技术服务(如物理科学、社会科学、工程)，包括实验室和测试服务，以及研究和开发服务。
运输、配送及物流
通过公路、管道、航空、铁路和水路对人员、材料和货物进行规划、管理和移动，以及相关的专业和技术支持服务，如交通基础设施规划和管理、物流服务、移动设备和设施维护。
田纳西cte职业集群/学习项目/先决条件
选择你的成功之路。田纳西州的职业集群分为16个大类，几乎涵盖了从入门到专业级别的所有职业，并与美国教育部的职业和技术教育结构保持一致。职业集群确定了实现职业目标所需的知识和技能，并为探索许多可用的职业选择提供了背景。请注意，每个集群被划分为不同的路径或学习计划，这些路径或学习计划是根据这些职业领域所需的知识和技能分组的。在学习项目或职业集群中完成三个学分的学生是CTE集中者。我们的地区CTE办公室在这里支持学生选择学习计划。-详情见:https://www.tn.gov/education/career-and-technical-education/career-clusters.html．
职业和技术教育机会的年度公告
萨姆纳县学校系统在其课程或活动中不存在基于种族、肤色、国籍、性别、残疾或年龄的歧视;并提供所有课程的平等机会。萨姆纳县学校系统在其开放招生政策下提供了广泛的职业和技术教育课程。具体来说，可能会通过一个单独的非歧视申请程序，根据健康科学、农业、酒店和旅游、信息技术、制造、营销、教育和培训等项目的选择性标准提供录取。缺乏英语语言能力不会成为入学和参加职业和技术教育项目的障碍。下列人员已被指定处理有关非歧视政策的询问:
第九条协调员:
Katie Brown女士(如果学生对学生)，学生支持学校的助理主任，695东主街，加勒廷，TN 37066, 615-451-6500
504协调员:
Selena Elmore女士邮编:TN加勒廷东大街695号，邮编:37066,615-451-6598